Avant de commencer, cliquer sur le niveau de classe de l’élève :
Cycle 1
Cycle 2
Cycle 3
Pour le cycle 1
Chanson « Petit éléphant » de Mannick et Jo Akepsimas
Pour papa ou maman, la démarche d’apprentissage
| Démarche d’apprentissage |
Partition pour les lecteurs avec accords de guitare
| « Petite éléphant » partition |
Paroles de la chanson et paroles illustrées
| « Petit éléphant » paroles | Paroles illustrées |
Tu trouveras à partir d’ici, tous les fichiers audio pour apprendre la chanson : Introduction et refrain
| Introduction | Refrain « Petit éléphant » |
Écoute la chanson originale :
| Version originale « Petit éléphant » |
Voici maintenant les couplets 1, 2 et 3
| Couplet 1 | Couplet 2 | Couplet 3 |
Faisons un jeu, écoute les couplets 1, 2 et 3 avec des mots cachés. Aide-toi des paroles illustrées pour chanter le mot à la place de la chanteuse.
| Couplets 1 mots cachés | Couplet 2 mots cachés | Couplet 3 mots cachés |
Et maintenant, chanter tout seul sur la bande son !
| « Petit éléphant » bande son |
Ecoute pour le cycle 1, La marche royale du lion
Pour les parents, un guide pour écouter, repérer le thème du lion et son rugissement et une démarche plus détaillée :
| Marche royale du lion, des pistes pour guider l’écoute | Analyse musicale et pistes pédagogiques détaillées |
Des extraits sonores pour repérer les indications et faire quelques activités. |La marche royale du lion|
Repérer le thème du lion
| Le thème du lion | Parole du lion |
Le rugissement du lion
| Le rugissement du lion |
Et pour finir, regardez cette autre version en vidéo avec le lion en dessin animé…
Pour le cycle 2
Chanson « A nos mois » sur l’air de « A nos souvenirs » de 3 cafés gourmands pour travailler la mémorisation des mois de l’année.
– Une démarche d’apprentissage
| au_bord_de_la_route_nouvelle_version.pdf |
– Paroles de la chanson
| a_nos_mois.pdf |
Fichiers audio : Chanson
| a_nos_mois_3.mp3 |
Chanson (version instrumentale pour un playback endiablé ;))
| a_nos_mois_playback_3.mp3 |
Pour le cycle 3
Chanson : Bim bom biri biri bom, traditionnelle – pour travailler coordination, accélération en mouvement et prendre plaisir !
– Une démarche d’apprentissage proposée et la partition (pour les lecteurs !), plutôt réservées à la personne qui guide :
| Bim bom biri biri bom | Bim bom biri biri bom |
– Les extraits sonores pour s’approprier la chanson progressivement : des jeux en imitation à faire pendant les temps de silence (ou chuchotés) :
– sur les syllabes de la chanson, répéter les propositions pendant les temps de silence :
| Jeu avec les syllabes |
– procéder de la même façon d’abord en parlé-rythmé puis chanté :
| Apprentissage progressif en imitation parlé-rythmé | Apprentissage progressif en imitation chanté |
– toujours en imitation, frapper sur les cuisses les syllabes « bi » :
| Frappés cuisses « bi » |
– frapper sur les cuisses les syllabes « bi » et faire un claquement de doigts sur les syllabes « bom » :
| Frappés cuisses « bi » et claquements doigts « bom » |
– faire la même chose en chantant et en rajoutant les frappés :
| Apprentissage progressif en imitation chanté avec les frappés |
– apprentissage phrase 1 puis phrase 2 : écouter la phrase 1 plusieurs fois puis la chanter à son tour. Faire de même avec la phrase 2.
| Phrase 1 | Phrase 2 |
– écouter chacune des phrases d’abord chantée puis chantée avec les frappés ; faire de même ensuite pour chaque phrase (on pourra dans un premier temps le faire par dessus l’extrait pour s’entraîner) :
| Phrase 1 chantée puis chantée-frappée | Phrase 2 chantée puis chantée-frappée |
– Ecouter la chanson en entier avec les frappés :
| Chanson chantée puis chantée-frappée |
– Regarder une vidéo pour mieux comprendre comment cela fonctionne avec l’accélération :
| Bim bom biri biri bom |
– Une autre version :
| Bim bom biri biri bom à plusieurs voix |
Chanter maintenant et jouer avec l’accélération.
On pourra bien entendu utiliser d’autres percussions corporelles si on le souhaite !
Ecoute : Danse hongroise n°2 de Brahms en Ré mineur, pour travailler l’accélération et le ralenti, et faire du lien avec la chanson apprise.
– Extrait sonore :
| Danse hongroise de Brahms n°2 en Ré min |
– Un guide pour écouter et proposer quelques activités musicales :
| Danse hongroise de Brahms n°2 en Ré min |
– Une écoute pour rire un peu, en lien avec les circonstances…
| Pour rire un peu… |
