Cette chanson enfantine très célèbre en Allemagne évoque la relation entre un frère et une soeur autour d’une danse. Forme couplet-refrain associant des gestes. Texte en allemand. demarche_pedagogique.pdf liebe_schwester__tanz_mit_mir.mp3
Répertoire des ateliers-chorale
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Chanson de cycle 2 en anglais (afrikaner) sous forme de couplet-refrain avec toujours la même fin musicale et textuelle. Cette chanson a été écrite par Harry Belafonte et se retrouve dans une scène du film Bettle Juice. Démarche pédagogique : demarche.pdf day_ho.mp3
Cette chanson écrite par José Schmeltz, compositeur et directeur adjoint du conservatoire de Villefranche sur saône n’est pas sans rappeler la Complainte du progrès de Boris Vian. La salsa des fausses bonnes idées est issue de Calysta (aventure spatiale pour jeune voix humaine.) Structure très originale : un refrain sous […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Tue tue », folk song du Ghana – Cycle 3. Cette chanson peut être interprétée en canon mais on peut aussi lui adjoindre plusieurs ostinati rythmiques et mélodiques et du mouvement. Ce peut être l’occasion de faire entrer plusieurs groupes dans la « danse ». Tue tue […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Canten señores cantores », chanson traditionnelle argentine, transcrite par Nestor ZADOFF – Cycle 3. Cette chanson peut se chanter en canon et on pourra y adjoindre au moins un ostinato rythmique. Canten señores cantores Canten señores cantores
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Le renard », une chanson extraite du recueil Un poirier m’a dit, de Michèle BERNARD. Cet ensemble de chansons – conte musical – est destiné à être chanté par des élèves de cycle 2 ; il est consultable sur le site Musique Prim (dans la […]