Ateliers 2020-2021

Chant composé à partir du célèbre poème de Robert Desnos par Emmanuelle Halimi, chanteuse et compositrice lyonnaise. Chant entrainant et traité de façon humoristique pour le C2 qui exploite le son « an » sous toutes ces formes. Extrait sonore Démarche et partition (libre de droit)

Chant de Pierre Chêne, facile à travailler et à retenir pour des élèves de C1 qui mélange le parlé (chuchoté) et le chanté. Possibilité d’ajouter un ostinato rythmique pour les GS/CP à l’aide de tubes sonores en suivant un musicogramme. Extrait sonore Démarche pédagogique

Chant de Noël sur les animaux et leurs cadeaux qui permet un travail sur les syllabes et la création de texte. Au niveau musical deux façons d’aborder le chant : sous forme strophique ou par accumulation. Adapté au C1. Extrait sonore Démarche pédagogique

Chant issu de la musique traditionnelle brésilienne facile à apprendre et à mettre en place. La démarche permet d’aborder la méthode rythmique « O passo ». Il est est adapté au cycle 2 et 3 suivant l’ajout ou non de la percussion corporelle présentée dans le document. Extrait sonore Démarche et partition […]

Démarche d’apprentissage et extrait sonore du chant d’origine suédoise « Le vent fou » adapté en français. Ce chant pour le cycle 3 permet d’aborder la polyphonie à deux voix. Extrait sonore Démarche et partition (libre de droit)

Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Salamatoue », chant traditionnel d’origine africaine qui peut être accompagné d’ostinato et/ou chanté sous la forme d’un canon. Démarche d’apprentissage par mémorisation en mouvement. Chant pour les C2 et C3 Extrait sonore Démarche et partition (libre de droit)