Les nouveaux documents pour les intervenants extérieurs en Arts Plastiques, Musique et Théâtre sont parus dans la LIR DIRECTEUR n°7 du 10 octobre 2024. Vous trouverez ci-dessous : Des documents obligatoires : Des documents pour vous accompagner dans la rédaction de ces projets :
Maternelle au Cinéma et École et cinéma, sont deux dispositifs nationaux d’éducation au cinéma et aux images. Ils permettent aux élèves dès la MS et jusqu’au CM2 de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma partenaires.
Dix artistes émergent·es – cinq artistes issu·es de la scène régionaleet cinq artistes issu·es de la scène internationale – sontinvité·es à imaginer un projet pour la 17e Biennale de Lyon. IAC Villeurbanne Fiche pédagogique
LES ARTISTES DE LA BIENNALE https://www.labiennaledelyon.com FORMATION POUR LES ENSEIGNANTS Mercredi 16 octobre 2024, la DAAC organise une formation en partenariat avec la Biennale d’art contemporain et les académies de Grenoble et de Clermont-Ferrand pour accompagner les enseignants qui souhaiteraient s’engager dans des projets EAC. Cette formation s’organisera avec des […]
Le Centre d’art présente exceptionnellement deux expositions du 17/09 au 23/11/2024. L’exposition Like Night Needs Morning d’Anthony Cudahy rassemble une série de vingt-quatre dessins grand format exposés aux côtés d’une sélection de peintures, d’une vidéo inédite et d’une importante sélection de publications. Elle est l’occasion de mettre en lumière un […]
Comme chaque année, la rentrée est l’occasion de se retrouver, de créer le groupe, et quoi de mieux que de la faire en musique ! Vous trouverez ci-dessous, trois propositions pour chacun des cycles avec pour chaque, une version chantée et la bande son. C1 : Un moineau sur ton […]
En plus du recensement sur ADAGE, se pose la question de l’outil pour l’élève. Quel outil a-t-il à sa disposition pour garder une trace liée au vécu et aux émotions qu’il a ressentis lors d’une rencontre artistique ? Nous vous proposons ici, sous la forme d’un passeport « mini-livre », un outil […]
Les écoutes en classe se déroulent en deux temps : 1. L’écoute sensible 2. L’écoute analytique. La première écoute dite sensible doit permettre aux élèves d’exprimer leurs ressentis, de donner leurs avis et de les argumenter. Il permet aussi la mise en place d’un débat dans la classe où chacun […]
https://www.archipel-lucioles.fr/projet/jardins-enchantes Affiche Ressources disciplinaires départementales Retrouver le cadre du dispositif, les pistes autour de l’image, du son et du langage présentées lors de l’animation.
https://www.archipel-lucioles.fr/projet/monsieur-et-monsieur Affiche Accès aux ressources départementales
Ces défis en arts plastiques ont été créé lors du confinement de 2020 afin de proposer aux élèves des activités de recherche, d’exploration, de création et d’acculturation en arts plastiques. Voici quelques éléments de présentation.
